Od 1. lipnja 2020.g. do danas uz strogo pridržavanje epidemioloških mjera nastavili smo naš rad u
individualnim radionicama vježbanjem aktivnosti čitanja i pisanjas raznim tekstovima obogaćenim slikovnim prilozima kako bi djeca poticali perceptivne sposobnosti pamćenja i razumijevanja.
Logopedskim radionicama
pomažemo djeci
u fonološkoj obradi riječi,čitanju i pisanju, ispravljanju
rukopisa,vizualnoj percepciji,pamčenju, teškoćama sekvencioniranja
i sve to s ciljem “Ako dijete ne može učiti na način kako ga poučavamo,
trebamo ga poučavati na način kako može učiti”.
U radionicama za poticanje grafomotoričkih sposobnosti
i vježbamo vještine pisanja
Uz čitanje i pisanje, te izvođenju ovih vježbi, djeci se stalno
objašnjavalo svrha i smisao pisanja.
Djeca su napredovala u:
- ovladavanju likovno grafičkom simbolizacijom
- razvijanju grafomotoričkih vještina
U likovnim radionicama djeca su razvili maštu i
kreativnosti za otkrivanje novih dimenzija izražavanja, te
pokazali svoje stvaralačke mogućnosti. Upoznali su se s paletom
boja. U atmosferi sigurnosti, opuštenosti i prividne neobaveznosti
djeca su naučila različita znanja. Npr., crtanje trodimenzionalnih
predmeta, uz pomoć toniranja, plosnate likove pretvarali smo u
trodimenzionalne i obrnuto. Na taj način djeca su proširila svoje
znanja o geometrijskim oblicima i tijelima (trokut pretvaramo u
stožac, stožac u zvonik, krug u kuglu – loptu…).
U dramskim radionicama pomogli smo djeci u
razvijanju dramske darovitosti
i umjetnosti, pronalaženju i otkrivanju vlastitog talenta jer ono
djeci pomaže u razvijanju osjećajnosti i osjetilnosti, govornih i
drugih izražajnih sposobnosti i komunikacijskih vještina, mašte,
kreativnosti, otkrivanju i razvijanju sklonosti, sposobnosti,
formiranju stavova, stjecanju i razvijanju društvene svijesti i
njezinih sastavnica (samokritičnost;odgovornost; razvijanje
humanih moralnih uvjerenja i bolje razumijevanje međuljudskih
odnosa) te stjecanju sigurnosti i samopouzdanja u različitim
životnim okolnostima.
Listopad - MJESEC disleksije !
01/10/2020.
Svake godine listopad je u svijetu prepoznat kao Mjesec svijesti o disleksiji, vrijeme okupljanja radi podizanja svijesti, dijeljenja resursa i pričanja priča o uspjesima s disleksijom.
Udruga „Izvor ljubavi“ je uzbuđena što će se pridružiti međunarodnom pokretu Go Red for Dyslexia tako što će ove godine postati crvena, u proslavi Mjeseca svjesnosti o Dyslexia 2020, s vlastitom kampanjom Dyslexia je DAR!
Pozivamo vas da nam se pridružite na društvenim mrežama za neke uzbudljive nadolazeće događaje, da pokažete svoju podršku i proširite svijest. Slijedite i sudjelujte u svečanostima s nama.
Djeci moramo pokazati VOLJU – ŽELJU za znanjem kako bi ih igra promijenila od nezadovoljne
Učenje o disleksiji pruža priliku da osnaže sve učenike da otkriju svoje snage i pozitivno pomaknu cijelu krivulju.
Predavanje: Borba protiv vršnjačkog nasilja
28/09/2020. - prostorije udruge u 18,00h
Teme:
Vrste nasilnog ponašanja
Razlika između sukoba i nasilja
Istraživanja u Hrvatskoj
Elektroničko nasilje
Istraživanje vršnjačkog nasilja putem društvene mreže/Facebook/
Promatrači – Žrtve – Roditelji
Znakovi koji mogu ukazivati da je dijete zlostavljano
Kako roditelji mogu pomoći djetetu koje trpi zlostavljanje?
Vršnjačko nasilje nad djecom s teškoćama!
Teorijska obrazloženja viktimiziranja djece s teškoćama
Predavač:
Ana Lucić,mag.psihologije /Šibenik/
"Posjet Sokolarskom centru Dubrava - Škugori"
11/08/2020.
Sokolarski centar smješten u gustoj borovoj šumi šibenske Dubrave, samo 8 km od središta Šibenika, predstavlja jedinstveno mjesto gdje se posjetitelji mogu upoznati s tajanstvenim životom nebeskih lovaca – sokolova.
Ptice grabljivice oduvijek su opčinjavale čovjeka, a sokolarenje kao vještina lova sa sokolom staro je koliko i najstarije kulture našeg planeta. Prve početke nalazimo 5000 godina pne. u Kini odakle se preko Perzije i Bliskog Istoka proširilo u Europu gdje u srednjem vijeku doživljava punu afirmaciju. Pojavom vatrenog lovačkog oružja sokolarenje gubi svoju popularnost ali preživljava zahvaljujući brojnim zaljubljenicima i danas u novom mileniju doživljava novu renesansu.
Uz pridržavanje epidemioloških mjera,za djecu Udruge pripremljen je poseban program tijekom kojeg su uživali u ljepoti ptica i bili „oči u oči“ s ovim nevjerojatnim nebeskim lovcima. Posebno mjesto u dječjim srcima zauzele su ranjene, bolesne i izgladnjele ptice, kojima je potrebna pomoć kako bi opstale u prirodi.
Brinući se o pticama i učenju o tome zašto su te ptice posebe i neophodne za prirodu, djeca su osnažila svoju empatiju i odgovornost, te usvojila važnost brige o životinjama i jedni o drugima. Izlet je pomogao djeci da budu u miru s prirodom, sa sobom i s drugima.
LJETNA MALA ŠKOLICA U PRIRODI:
"Otok Prvić - posjet Memorijalnom centru Fausta Vrančića"
08/07/2020.
Pridržavajući se epidemioloških mjera s malom grupicom djece s stručnim suradnicima otišli smo na Otok Prvić u posjet Memorijalnom centru Fausta Vrančića /velikog hrvatskog izumitelja, poliglota, filozofa, teologa. Osim posjeta Muzeju cilj nam je bio postići dobru interakciju među djecom, kroz igru, druženje i učenje kako bi shvatili važnosti dobre komunikacije kao preduvjet nenasilnom rješavanju konflikata s kojima se susreću.
Poziv na virtualnu konferenciju o / čitanju, opismenjavanju i učenju /
od 01.07.2020 do 05.07.2020.
Iz rastuće zabrinutosti za sigurnost naših sudionika naše djece –
roditelja , godišnja konferencija prelazi u potpuno virtualni
format. Sa zadovoljstvom objavljujemo da je ovogodišnja virtualna
konferencija izvor podataka za sve koji su pogođeni disleksijom i
drugim izazovima temeljenim na učenju.
Na događanju 2020. predstavit će se vodeći stručnjaci za područja
disleksije, kao dinamično, interaktivno i potpuno virtualno
iskustvo strukturirane pismenosti i istraživanja koji se temelje
na učenju istraživanja,a pomažu da se nauka o čitanju prenese u
svaku učionicu mijenjajući se u sasvim novi obrazovni sustav.
Nudimo sadržaje koji potiču na misao lidera u tom području s
mnogim mogućnostima za proširivanje vašeg znanja i mreže.
Virtualna konferencija uključuje razne radionice aplikacije
Izzii aplikacijupametnica uz prikaz na
koji način možemo napraviti Obrnute učionice.
Nudimo virtualnu knjižaru, i inovativni pristup raznim
didaktičkim pomagalima koji pomažu djeci s disleksijom. Posebno
ćemo staviti akcenat kako spriječiti svaku pojavu nasilja kojoj su
ova djeca izložena zbog svojih teškoća . Radujemo se što
ćemo pozdraviti mnogo učitelja, istraživača, terapeuta, kreatora
politike, roditelja, zagovornika i svih koji žele naučiti više o
disleksiji i drugim izazovima koji se temelje na učenju.
Organiziramo uz suradnju splitske udruge Dyxy i šibenske
udruge Mladi u EU.
Pridružite nam se !
Imam diskleksiiu - idem dalje !
08.05.2020.
Obzirom da ne znamo koliko će ova pandemija trajati i kakve će posljedice ostaviti na naše korisnike - djecu, svoj rad shvatili smo odgovorno i ozbiljno te smo i ovoga puta pokazali prilagodbu, spremnost na inovativnost i upornost u održavanju svih mogućih oblika psihosocijalne i edukacijske podrške djeci s teškoćama u učenju.
Online učenjem i putem računalnog programa skypa omogućili sam djeci kvalitetno usvajanje školskog gradiva, u vremenu kada fizička interakcija nije moguća. Osim pisanih materijala i radnih bilježnica iz hrvatskog jezika, matematike i engleskog jezika, djeci su dostupni i različiti didaktički, multimedijalni sadržaji, kao što su digitalne vježbe za razvoj grafomotorike, koncentracije i pažnje, vizualne percepcije, koje osim navedenog pospješuju i početno čitanje i pisanje.
Uspješni i kreativi uprkos epidemiji
04.05.2020.
Kako smo pružili pomoć djeci i roditeljima i uveli neke nove strategije s ciljem pomoći djeci s disleksijom i / ili drugim poteškoćama u učenju.
Dali smo im neke nove ideje kako pomoću računala, tableta mogu bezbolnije savladati svoje teškoće.
Važno je učiti djecu sretnim, a njihovu različitost prihvatiti kao DAR.
12 godina postojanja Udruge
23.04.2020.
Na današnji dan prije mnogo godina mala grupa roditelja (nas 7) sastajali smo se kako bi podijelili svoje tjeskobe, priče i strahove te kako bi shvatili što disleksija jest i što to znači biti roditelj djeteta s teškoćama, kako pomoći vlastitom djetetu da shvati svoje teškoće...Sva ta pitanja potaknula su nas da osnujemo Udrugu.
Naša upornost i timski rad stručnjaka dovela je do jedne uspješne "Šibenske priče djece s disleksijom" u našoj Županiji.
Naš današnji sastanak roditelja bio je preko Skype-a i ovim putem želimo svima poručiti:
"NEMOJTE PROPUSTITI PRILIKU POMOĆI OVOJ DJECI DA DOSEGNU ŠTO JE MOGUĆE VIŠE
I DAJU NAJBOLJE OD SEBE !!!"
MOŽDA ĆETE BAŠ VI BITI JEDINI UČITELJI KOJIMA JE STALO DA OVA DJECA USPIJU U ŽIVOTU
I DA VAS SE UVIJEK RADO SJEĆAJU!
Zemlja protiv Covid-19
22.04.2020.
Performansom ‘Zemlja vs. Covid-19’ Zoran Lučić Luca, Maja Laurić i Nino Nimac večeras će u 20.10 sati ispričati priču o virusu koji je napao naš planet i borbu protiv virusa kroz ples, glazbu i svjetlosni spektakl.
U priči ćete moći vidjeti bolest, smrt i ono što je najvažnije, pobjedu nad virusom upravo na Dan Zemlje. Prijenos uživo moći ćete pratiti preko
Facebook stranice Grada Šibenika i
Visit Šibenik.
Virtualne radionice
31/03/2020.
Kao udruga, obvezani smo raditi svoj dio i pomagati na bilo koji način. Jedan od načina na koji danas možemo pomoći je pomoć djeci i roditeljima, te nastaviti svoj rad kako bi pomogli djeci da ublaže svoje teškoće i spremno dočekaju povratak u školske klupe. Boravak djece kod kuće želimo oplemeniti sadržajima koji će im biti zanimljivi, poučni i kreativni.
S djecom smo povezani preko kompjuterskog programa, skypa uz metodičke i didaktičke materijale na CD-u.
Zajedno rješavajući zadaće i sve probleme, igrom, zabavom motiviramo ih da razvijaju grafomotoriku, koncentraciju i pažnju, čitanje, pisanje, i kreativnost.
Za što uspješniji novi način učenje dostupne su im naše radne bilježnice, zbirke zadataka, mape, ispiti znanja iz hrvatskog jezika i matematike, vježbe čitanja s razumijevanjem, matematičke igre itd.
Obavijest - COVID - 19
16.03.2020.
Zbog proglašene epidemije korona virusa i sukladno izrečenim mjerama opreza za suzbijanje širenja zaraze,slijedeći upute Stožera civilne zaštite Hrvatske i prateći razvoj događanja oko epidemiološke situacije u zemlji, kao i u okolnim zemljama,Udruga „Izvor ljubavi„ od 16.3.2020. radi pod posebnim uvjetima.
Za vrijeme trajanja epidemije, organizira se rad sa korisnicima elektroničkim putem.
Informacije o uslugama i pravima mogu se dobiti na brojeve telefona:
022 / 337 597
091/ 791 96 17
Radionice za otkrivanje talenata i sklonosti:
01.03.2020.
Tijekom ovog izazovnog vremena za našu zajednicu,Udruga nastavlja naš rad na stvaranju budućnosti za sve pojedince koji se bore s disleksijom i drugim povezanim razlikama u čitanju kako bi djeca imali bogatije i kvalitetnije živote i pristup potrebnim alatima i resursima.
Razne radionice za razvoj samopouzdanja i samopoštovanja kroz otkrivanje vlastitih potencijala: Tko sam? Što mogu?;Otkrivanje sklonosti i nadarenosti - Što volim? Što želim?;
Radionice stranog jezika kroz igru i dramski odgoj.) U igri djeca bolje uče strani jezik, te za osnaživanje ličnosti i podizanje samopouzdanja (psiho-drama) – dramski odgoj u funkciji poboljšanja komunikacije pod nazivom „Poboljšanom komunikacijom do boljih međuljudskih odnosa“, Poznavanje životnih ciljeva; Savladavanje prepreka –Što me zabrinjava?? – Čega se bojim??
RADIONICA "ČITANJE SE ČITANJEM UČI"
28.02.2020.
Razne kombinacije igara s riječima
- da kroz igru i pokret zavole čitanje
- prilagođavanje sadržaja i kvalitativna prorada
- smanjiti tekst i prilagodili ga svakom djetetu individualno do razumljivosti,
- naučiti djecu kako da zadrže informacije u dugoročnom pamćenju
-raznim didaktičkim pomagalima pomoći u vježbama čitanja,pisanja,učenja matematike
i stranog jezika
Radionica za predškolce: "Pričam ti priču - crtežom"u suradnji s Dječjim vrtićem Jutro
11.02.2020.
Misija naše udruge za disleksiju je stvoriti bolju budućnost za sve pojedince koji se bore s disleksijom i drugim srodnim razlikama u čitanju kako bi imali bogatije živote i pristup potrebnim alatima i resursima.
Želja nam je da promijenimo život djece, obitelji i učitelja.
Predavanje i radionica splitske Udruge Dyxy u Šibeniku
"Volonteri pomažu u prevenciji
vršnjačkog nasilja"
predavač Sara Bojić,mag.paed
subota 25. 01.2020. u 11,00 h
u prostorijama udruge
Djeca su blagdan Svetog Nikole u udruzi dočekala s veseljem
6. Prosinca 2019.
U posjet nam je stigla EU parlamentarka Biljana Borzan i poklonima
ozarila dječja lica.
Započela mala logopedska školica "Nauči me čitati i pisati "
Prosinac 2019.
Voditeljice radionica su:
Mag.logopedije Nikolina Jezernik
Mag.edukacijski rehabilitator Nina Barić
Početkom studenoga organiziramo radionice mladih
"Uspjeti s teškoćama u učenju i ADHD".
U pričama s mladim odraslim osobama s teškoćama razne priće odgovore, pitanja žele podijeliti svoja putovanja do uspjeha u radu i školi, i strategijama koje koriste u svojim izazovima.
Još ima vremena da se pridruže International Youth i Young program za odrasle (Yap).
Yap je raznolika skupina mladih lidera i prvaka koji vjeruju u promicanju svijesti, obrazovanje,
istraživanje i programe za mnoge pojedince i obitelji pogođene disleksije u cijelom svijetu.
Obilježen međunarodni dan disleksije koji nosi poruku
"Budi pozitivan o disleksiji"
06.10.2019.
Međunarodni dan disleksije čiji cilj je razvijanje svijesti šire zajednice o problemima sa kojima se
suočavaju disleksične osobe.
Disleksija je različitost koja čini teškim stjecanje i korištenje vještina čitanja i pisanja, a njen uzrok još nije potpuno poznat.
Neurološkog je porijekla i nema povezanosti između nivoa inteligencije i njene prisutnosti, a procjenjuje se da svako 10. dijete u svijetu pati od disleksije.
Osobe sa ovim teškoćama u čitanju često su marginizirane, a roditelji djece koja pate od disleksije ne znaju kako da se nose sa ovim izazovom.
Stoga je još uvijek bitno raditi na podizanju svijesti javnosti s ciljem prepoznavanja disleksije kao teškoće u učenju te adekvatnog tretiranja i edukacije disleksične djece. U sklopu tog dana napravili smo "Anketu" naše djece u udruzi,kako bi uvidjeli poboljšanje ili stagnaciju.
Rad s djecom s disleksijom je dugotrajan i težak. Oni imaju puno problema u učenju i NE VOLE učiti (barem ne na način kako se to radi u školi). Ipak imaju izuzetno visoku inteligenciju, nadareni su za mnoge stvari, a posebno one na vizualnom planu. Na ovaj projekt nas je potaknula želja djece koja dolaze na logopedske vježbe i kažu nam: DAJTE NAM DA UČIMO, a da nije dosadno.
Djeca s disleksijom pokazuju izuzetno zanimanje za sve nove načine i tehnike učenja, slagalice, mozgalice, igrice, interaktivno učenje preko kompjutora itd. Upravo stoga, odlučili smo dati im mogućnost da sve što uče u školi dobiju na drugi način – VIZUALIZACIJOM, ZVUKOM, MULTISENZORNIM PUTEM (uključenjem više osjetila odjednom), IGROM.
U radu logopeda postoji niz mogućnosti da se ublaže ili otklone teškoće koje imaju ova djeca. Nakon rehabilitacije govora, jezika, čitanja i pisanja, rad s učenikom mora biti popraćen obrazovnim sadržajima i razvojem emocionalne inteligencije.
U pripremi brošura: "TAJNE USPJEŠNOG UČENJA "
25. rujna 2019.
Izgradnja znanja i prepoznavanje resursa
Organiziranje
Razumijevanje sustava potpore u školi vašeg djeteta
Modeli rješavanja teškoće (RTI)
Posebne obrazovne usluge - Mogu ja više
Odgajati, roditelji dijeteta s teškoćama u učenju mogu se ponekad osjećati usamljeno i tužno. Roditeljima je često stresno kretati se sustavima dizajniranim za podršku učenicima koji se bore u javnim školama. Mogu se razočarati u školu ili učitelje svog djeteta kad napredak bude spor ili preporučene intervencije ne budu uspješne. Ti osjećaji zbunjenosti i frustracije su uobičajeni. Međutim, nesigurnost često nestaje nakon što roditelji steknu povjerenje u njihovo razumijevanje zakona i politika namijenjenih podršci pojedincima s invaliditetom u općim i posebnim obrazovnim okruženjima.
Roditeljima je korisno shvatiti da trenutno postoji prekid veze između disleksije - najčešće vrste invaliditeta učenja - i istraživanja čitanja i mnogih široko rasprostranjenih obrazovnih praksi koje su popularne u učionicama.
Ovo „istraživanje u praksi“ može zakomplicirati napore zagovaranja, otežavajući roditeljima da znaju jesu li potpore i usluge koje se nude zapravo temeljeni na dokazima i dokazano djelotvorni za učenike s disleksijom. Iako se zalažu za individualne potrebe vlastitog djeteta, mnogi roditelji smatraju da se također u određenoj mjeri uključuju u zagovaranje na razini sustava kako bi podigli svijest i poboljšali vrste intervencija čitanja i prakse procjene koje koriste njihove škole.
sponzor: NP Krka
Radionice: "PRIČAM TI PRIČU"
Rujan 2019.
Radionice s djecom od 01.09. - 22.09.2019.koja su prošli dugogodišnji put učenja, čitanja, vježbanja uz pomoć stručnih suradnika iz Udruge,
njihovo druženje s svojim vršnjacima i priče o osobnom uspjehu. Pridružite nam se, upoznajte tu djecu, saznajte kako su prebrodili svoje teškoće.!
Predavanje: ODGOVORNO RODITELJSTVO // Dijete - disleksija - roditelj
28 - 29. 06.2019.
Djeca s teškoćama posebno su ranjiva za sve oblike zlostavljanja, kako od strane vršnjaka tako i odraslih. Takvoj djeci najčešće nedostaju socijalne, kognitivne i/ili jezične sposobnosti da se obrane i založe za sebe, donesu odluke i komuniciraju u situacijama kad su im osobne granice ugrožene.
Na koji način kao roditelj pomoći djetetu i otkloniti njihove strahove doznajte u:
petak 28.06.2019. u 19 sati i
subotu 29.06.2019. u 11 sati; radionice za djecu
Predavač: mag. psih. Nikolina Kučina
LJETO U UDRUZI
14/06/2019.
Iako je školska godina završila, rad u našoj udruzi ne prestaje.
Za ovo ljeto smo pripremili pregršt radionica u kojima
će sudjelovati i uživati djeca iz naše udruge kao i njihovi roditelji.
Od brojnih aktivnosti koje smo zamislili izdvojili bismo:
- male edukativne školice " Mogu ja više"
- učenje stranog jezika
- matematičke radionice "Pokret i broj"
- radionice kreativnosti, glume i crtanja
- razna sportska natjecanja
- edukativne izlete s upoznavanjem kulturne baštine grada Šibenika i okolnih područja
Obilježavanje NARAnčastog dana
08/06/2019.
U organizaciji Mladih u EU Šibenik i predstavnicima civilnog sektora u sklopu Lokalnog programa za mlade Grada Šibenika udruga Izvor ljubavi sudjelovala je na obilježavanju narančastog dana u narančastoj zgradi na Banju.
Radilo se i s zadacima za odrasle, u vidu brzog čitanja i mjerenja vremena čitanja kao i napravljenih grešaka, te za djecu didaktički materijal za razvoj čitanja i grafomotorike.
Od ostalih aktivnosti prisustvovale su raznim sastancima drugih udruga s ciljem boljeg umrežavanja i međusobne suradnje.
Predavanje " Zajedno u teškoćama"
30/05/2019.
Predavanje je održano u svrhu edukacije roditelja, a bazirano je na problemima disleksije, disgrafije i diskalkulije.
Uz teoretski dio predavanja roditeljima je zadan i praktični zadatak kako bi što vjernije mogli razumjeti što teškoća znači.
Predavač: Barbara Knežević, mag.razredne nastave.
Hrvatska volontira
20/05/2019.
Velika nacionalna manifestacija “HRVATSKA VOLONTIRA” na kojoj će svoje sudjelovanje imati i volonteri Udruge Izvor ljubavi Šibenik, polako nam se približava te će se ove godine održavati od 22. – 25. svibnja.
Manifestacija HRVATSKA VOLONTIRA održava se već devetu godinu za redom i njome se želi ukazati na značaj volontiranja za razvoj suvremenog društva kroz timski rad, bolju komunikaciju, suradnju i socijalne vještine promovirati svoje slobodno vrijeme kao važan kulturni ,odgojni i socijalni čimbenik .
Izložba „Krka puna detalja“ i radionica djece udruge Izvor ljubavi u povodu obilježavanja Dana planeta Zemlje
23/04/2019.
U povodu obilježavanja Dana planeta Zemlje, Fotoklub Šibenik i Javna ustanova „Nacionalni park Krka“ organizirali su prigodnu izložbu fotografija „Krka puna detalja“ u Galeriji Matija u Šibeniku.
Suradnja Fotokluba Šibenik i Javne ustanove „Nacionalni park Krka“ plodna je i tradicionalna, posebno prigodom obilježavanja važnih datuma u zaštiti prirode.
U povodu obilježavanja Dana planeta Zemlje, članovi kluba još su jednom prošetali uz Krku da bi okom svojih objektiva ulovili jedinstvene, posebne i očaravajuće detalje krške ljepotice.
Osim izložbe program je dodatno obogatila klapa Skradinke dok su djeca iz Udruge Izvor ljubavi uživala u radionici namotavanja. Namotavanje (kviling, od engl. quilling) ili pravljenje filigrana od papira umijeće je savijanja papirnatih traka, koje se različito oblikuju i onda lijepe jedna za drugu.
Obilježavanjem Dana planeta Zemlje javnost se želi osvijestiti o opasnostima koje prijete životu na Zemlji te o potrebi zaštite okoliša i očuvanja biološke raznolikosti i povoljnih uvjeta za suživot čovjeka i prirode. Nagli razvoj industrije doveo je do porasta potrebe za energijom, odnosno do pojačanog korištenja fosilnih goriva i otpuštanja velike količine otrovnih tvari u zemlju i zrak. Svojim odgovornim ponašanjem svakodnevno možemo doprinijeti očuvanju biološke raznolikosti koju ostavljamo u zalog budućim generacijama.
Prekrasne kadrove Krke se može pogledati u Galeriji Matija do 4. svibnja 2019.
Likovne radionice TEHNIKE CRTANJA, SLIKANJA I MODELIRANJA osmislili smo s ciljem poticanja najboljeg u svakom pojedinom djetetu kroz odgoj iz područja umjetnosti.Na likovnim radionicama radimo u umirujućem okruženju, gdje se svako dijete potičemo na izražavanje sebe kroz umjetnost. Djeca rado usvajaju, ne samo razne tehnike rada, već i sposobnost pronalaženja alternativnih rješenja i razmišljanja i bolju koncentraciju.
Istražuju i otkrivaju svijet oko sebe i na taj način razvijaju osjećaj sigurnosti, jačaju samopouzdanje, samostalnost i samokontrolu. Djeca razvijaju kreativnost i maštu, stječu nova prijateljstva, a mi smo tu da ih potičemo i uvažavamo svakog malog individualca. Naše likovne radionice nude odgovor na dječja pitanja – kako slikati i crtati, kako oblikovati i kako se umjetnički izražavati bez straha!
Osniva se poludnevni boravak
25/03/2019.
Osnovni cilj nam je: Kako možemo pomoći da svako dijete nauči čitati ?
Potreba za globalnom, neurorazvojnom perspektivom Čitanje je temeljna
vještina koja ne samo da omogućuje pristup znanju i alternativnim
stajalištima, nego također pruža temelj za uspjeh u školi i otvara
mogućnosti za zanimanje. Svako dijete ima pravo naučiti dobro
čitati, ali u mnogim zemljama, posebno u zemljama u razvoju,
postoji neprihvatljivo niska razina pismenosti. Procjenjuje se da
je 750 milijuna (oko 10%) odraslih u svijetu nepismeno; dvije
trećine su žene (UNESCO-ov Zavod za statistiku, nd). Najčešći
uzroci nepismenosti i niske razine pismenosti odraslih su
sljedeći:
Nedostatak poučavanja čitanja kao dijete (npr. Nedostatak ili uskraćivanje pristupa školama; neadekvatna uputa za čitanje)
Teški životni uvjeti, uključujući siromaštvo
Roditelji s niskim stupnjem obrazovanja
Prerano napuštanje škole (namjerno ili prisilno)
Teškoće u učenju, potrebu da se rano prepoznaju djeca koja
su izložena riziku od teškoća u čitanju
Razvoj temeljnih vještina čitanja jedan je od primarnih ciljeva osnovnog
obrazovanja. Nažalost, oko 66% učenika četvrtih razreda ne čita na razini razreda. Među učenicima iz niskih socioekonomskih sredina, ovaj broj iznosi čak 80% (Nacionalni centar za statistiku obrazovanja, 2017.). U raznim kulturama i pisanim jezicima pokazano je da su slabe pismenosti povezane sa ozbiljnim psihološkim, kliničkim i ekonomskim implikacijama .
Na primjer, samo-percepcija neuspjeha čitanja i negativni odgovor od drugih ostavljaju djecu ranjivom na osjećaje srama, neuspjeha i bespomoćnosti. Osim toga, Čitatelji koji se muče pokazuju povećanu prevalenciju tjeskobe i depresije. Kao rezultat toga, antisocijalno ponašanje može se razviti s dugotrajnim posljedicama. Ova djeca imaju manju vjerojatnost da će završiti srednju školu ili nastaviti visoko obrazovanje, te imaju povećan rizik od ulaska u sustav maloljetničkog pravosuđa (npr. Jimerson, Egeland, Sroufe, & Carlson, 2000).
40–60% djece koja imaju starijeg brata ili sestru ili roditelj s disleksijom razvit će probleme s čitanjem.
Etiologija neuspjeha čitanja je višestrana.
Čimbenici koji mogu pridonijeti atipičnom razvoju čitanja uključuju (a) genetiku, (b) atipični razvoj mozga, (c) netipičan razvoj percepcije i spoznaje, i (d) suboptimalne ili nepovoljne uvjete okoline (uključujući neadekvatne upute).
Razvojna disleksija je specifična teškoća u učenju koju karakteriziraju deficiti u čitanju s jednom riječju, kao i loše vještine dekodiranja i pravopisa. Prevalencija je između 3 i 10%, ovisno o jeziku nastave, a postoji i snažna obiteljska komponenta. Osim toga, Rezultati istraživanja korištenjem neuro-slikovnog prikaza pokazali su da djeca koja kasnije razvijaju disleksiju ulaze u školu s manje optimalnim mozgom za učenje čitanja (za sažetak pogledajte Ozernov-Palchik i Gaab, 2016).
Važno je napomenuti da sva djeca koja se bore za čitanje ne ispunjavaju uvjete za dijagnozu disleksije. Slabo poznavanje vokabulara i usmenog slušanja također može dovesti do problema s razvojem čitanja, osobito tečnosti čitanja i razumijevanja, s potpuno istim implikacijama za mentalno zdravlje djeteta
Znanstvene studije iz cijelog svijeta pokazale su da je moguće identificirati djecu u riziku da se razvijaju u čitatelje koji se bore već u predškolskoj ustanovi koristeći metode probira.
Stoga je jednako važno što ranije riješiti te čimbenike.
Predškolci Dječjeg vrtića Jutro posjetili Udrugu
19/02/2019.
U utorak je u prostorijama Udruge bilo posebno veselo i živo. Naime, dvadesetak predškolaca iz DV Jutro sa svojim je tetama, a uz pomoć predsjednice Majde Ivande, tajnice Zorice Pavlović i učiteljice Dinke Miočević, imalo priliku vidjeti što se i kako radi u našoj udruzi.
Uz razne didaktičke igre, motoričke i koordinacijske vježbe, pisalo se i igralo na ploči „Pametnici“ koja je posebno oduševila naše mališane te su nakon radionice, s osmijehom na licu, napustili Udrugu. Mi se pak veselimo našem ponovnom susretu jer ZNANJE SE MNOŽI DIJELJENJEM !
VJERUJEMO DA JE SVAKO DIJETE JEDINSTVENO
10/02/2019.
Radionice uz kombinacije igara s riječima, sinonima i antonima,
asocijacija, misaonih mapa, zajedničkog kreiranja priča, pomažu
djeci u razvijanju osjećajnosti i osjetilnosti govornih i drugih
izražajnih sposobnosti.
Predavanje RODITELJ - DIJETE - ŠKOLA
07/02/2019.
Tema predavanja:
Roditeljima teško može biti prepoznati teškoće u ponašanju i učenju koji upućuju na to da
učenik ima posebnu obrazovnu potrebu.
No često je ponašanje jedini indikator da učenik
ima teškoće u učenju.
teškoća u učenju tipa disleksija
teškoća u praćenju i pažnji
društvenih poteškoća
kulturoloških razlika
Uzimajući u obzir idividualne karakteristike svakog djeteta, ali i obiteljske prilike koje imaju
snažan utjecaj na djetetova školska postignuće kao i razvoj općenito, utvrdili smo određene
uzroke koje dovode do lošijeg školskog uspjeha, ali i do nekih drugih teškoća s kojima se djeca
i roditelji susreću u obrazovnom sustavu.
U sklopu božičnog projekta 'DJELA, NE RIJEČI'
23/01/2019.
Radi se o projektu u kojemu su zaposlenici predlagali udruge iz svojih gradova/mjesta, a kupci će između 6. i 24. prosinca izabrati i za jednu od tri ponuđene udruge te tako odabrati jednu udrugu kojoj će Kaufland donirati 5.000 kuna!
Šibenska udruga za djecu s teškoćama u učenju 'Izvor ljubavi' osvojila je pet tisuća u božićnoj humanitarnoj akciji Kauflanda 'Djela, ne riječi, zajednicu usreći?'
KREATIVNE RADIONICE " DRVO ŽELJA"
20/12/2018.
Započele su edukativne - kreativne radionice pod vodstvom stručne suradnice:
Antonije Sutlović i Dinke Miočević.
Poludnevni boravak za djecu u psihosocijalnom riziku s ciljem smanjenja devijantnih ponašanja kod djece uz podršku za učenje kroz igru /individualne i grupne radionice / za razvoj životnih vještina, uz nastojanje da vrijeme provedu kvalitetno i osmišljeno,
OPĆINA ROGOZNICA
OPĆINA PRIMOŠTEN
Udruga Izvor ljubavi je korisnik institucionalne podrške Nacionalne zaklade
za razvoj civilnoga društva za stabilizaciju i razvoj udruge.
Kontakti
Udruga "Izvor ljubavi"
Stjepana Radica 54
22000 Šibenik
>
O nama
Međunarodni dan disleksije čiji cilj je razvijanje svijesti šire zajednice o problemima sa kojima se
suočavaju disleksične osobe.
Disleksija je različitost koja čini teškim stjecanje i korištenje vještina čitanja i pisanja, a njen uzrok još nije potpuno poznat.
Neurološkog je porijekla i nema povezanosti između nivoa inteligencije i njene prisutnosti, a procjenjuje se da svako 10. dijete u svijetu pati od disleksije.
Rad s djecom s disleksijom je dugotrajan i težak. Oni imaju puno problema u učenju i NE VOLE učiti (barem ne na način kako se to radi u školi). Ipak imaju izuzetno visoku inteligenciju, nadareni su za mnoge stvari, a posebno one na vizualnom planu. Na ovaj projekt nas je potaknula želja djece koja dolaze na logopedske vježbe i kažu nam: DAJTE NAM DA UČIMO, a da nije dosadno.
Predavanje je održano u svrhu edukacije roditelja, a bazirano je na problemima disleksije, disgrafije i diskalkulije.
Uz teoretski dio predavanja roditeljima je zadan i praktični zadatak kako bi što vjernije mogli razumjeti što teškoća znači.
Osnovni cilj nam je: Kako možemo pomoći da svako dijete nauči čitati ?
